EQUIS es un término usualmente usado por los jóvenes para referirse a una variedad de cosas, y su significado surge dentro del contexto conversacional. EQUIS es también el nombre que suele darse en el álgebra a la incógnita. Asimismo, el número 3, además de su valor matemático, contiene desde tiempos inmemoriales, profundos valores simbólicos en todas las culturas.
EQUIS 3 es una revista pensada y escrita para jóvenes cuyo reto es demostrar que la ciencia y la tecnología han de estar al alcance de todos, no sólo desde la perspectiva del conocimiento abstracto, sino del aprender a reconocer la presencia de sus principios y aplicaciones en la totalidad de los actos de nuestra vida cotidiana.
EQUIS 3 es una publicación cuya estructura fue pensada de manera sencilla y amena, ya que su meta inicial fue captar la atención de los jóvenes para que comprendieran qué es la ciencia y la tecnología, no solamente desde el punto de vista del conocimiento abstracto, sino la aplicación diaria que se le da a este sector.
En este sentido cuenta con secciones como "Ciencia y censura ¡Que Locura!", "Ciencia sin conciencia", "Al alcance de la mano", "El asunto en cuestión", "Datos extras", "Hablando se entiende la gente", "Experimentando ando", "A la vuelta de la esquina", "¡Eureka!" y "Los maestros".
Desde sus inicios el 25 de Julio del 2006, EQUIS 3 se ha explorado diversas áreas mostrando siempre el compromiso que tiene la ciencia con la humanidad.
Este compartir de saberes, las distintas opiniones, las tertulias y foros con los estudiantes, el juego de colores, las imágenes han permitido ir cautivando al lector en cada mirada, en cada lectura; a lo largo de sus ediciones EQUIS 3 ha reflejado lo interesante, diverso, ameno y sencillo que es la ciencia y la tecnología, ya que el material contenido en esta, deja abierto el espacio para la discusión y la reflexión, un lugar donde el lector constate que es necesario realizar un esfuerzo cada vez mayor para propiciar también la pasión por la búsqueda del conocimiento crítico y reflexivo.
